單項(xiàng)選擇題“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，“不憤不啟，不悱不發(fā)”、“循循善誘”都是歷代教育家和思想家從經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的，具有一定的規(guī)律性意義。這是職業(yè)教育心理學(xué)的（）研究方法。
A.觀察法
B.問(wèn)卷法
C.訪談法
D.教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
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1.單項(xiàng)選擇題常見(jiàn)的調(diào)查方法有問(wèn)卷法、訪談法、文獻(xiàn)分析法等，其中（）簡(jiǎn)便易行，取樣具有廣泛性與代表性。
A.調(diào)查法
B.問(wèn)卷法
C.訪談法
D.個(gè)案法
2.單項(xiàng)選擇題（）是教育過(guò)程中直接觀察并記錄個(gè)體某種心理活動(dòng)的表現(xiàn)或者行為變化，從而對(duì)學(xué)生心理進(jìn)行了解。
A.調(diào)查法
B.問(wèn)卷法
C.觀察法
D.個(gè)案法
最新試題
教育心理學(xué)不僅要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的心理學(xué)規(guī)律，還要研究（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性，使學(xué)生逐漸地由興趣、樂(lè)趣轉(zhuǎn)為志趣。（）
題型：判斷題
能力是指學(xué)生運(yùn)用知識(shí)于實(shí)際的心理動(dòng)作技能和技巧。（）
題型：判斷題
在教學(xué)中，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積極性，可通過(guò)設(shè)置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)、（）等手段。
題型：多項(xiàng)選擇題
心智技能的形成是（）的合乎法則的認(rèn)知活動(dòng)和動(dòng)作方式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題