根據(jù)語言文字和符號的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。

小學(xué)幾何教材中先學(xué)習(xí)長方形面積，繼而學(xué)習(xí)正方形面積，后者是前者的（）。

小學(xué)數(shù)學(xué)教材常常采取螺旋式的編排方式。

重在形成技能、技巧的數(shù)學(xué)課型是（）。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，學(xué)生原有的數(shù)學(xué)認(rèn)知和新的學(xué)習(xí)內(nèi)容相互作用的基本形式有（）。