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單項(xiàng)選擇題
綜合實(shí)踐活動課程評價的價值取向側(cè)重于()。主張以促進(jìn)人的可持續(xù)發(fā)展作為評價的根本目的。
A.目標(biāo)取向評價
B.過程取向評價
C.主體取向評價
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單項(xiàng)選擇題
在實(shí)施新課程的背景下,教師應(yīng)成為學(xué)生成長的()
A.守護(hù)者
B.督促者
C.引領(lǐng)者
D.約束者
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單項(xiàng)選擇題
將勞動與技術(shù)教育納入綜合實(shí)踐活動課程作為一個學(xué)習(xí)領(lǐng)域,明確表明,小學(xué)勞動與技術(shù)教育的學(xué)習(xí)應(yīng)采用()學(xué)習(xí)方式。
A.操作性
B.模仿性
C.發(fā)現(xiàn)性
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