A.守護者
B.督促者
C.引領(lǐng)者
D.約束者
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A.操作性
B.模仿性
C.發(fā)現(xiàn)性
A.適度、具體
B.把握的特點
C.隨時抓住問題指導(dǎo)
A.親身經(jīng)歷與體驗
B.處理信息解決問題
C.行為體驗與生成
D.過程與方法
A.育人為本
B.以德興教
C.面向全體
D.精英教育
A.順風(fēng)向前跑
B.逆風(fēng)向前跑
C.沒風(fēng)向前跑
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最新試題
下列不屬于綜合實踐活動產(chǎn)生的背景有()。
在實施綜合實踐活動的過程中,教師不正確的角色是()
按照國家課程規(guī)定,小學(xué)綜合實踐活動課程平均每周()課時。
綜合實踐活動課程評價不具有哪個特點?()
以下不屬于馬克思主義哲學(xué)中關(guān)于“實踐”有哪些基本內(nèi)涵?()
實踐學(xué)習(xí)的性質(zhì)與核心價值不包括()。
下列對綜合實踐活動基本理念的敘述中,不正確的是()
微觀上來說,研究性學(xué)習(xí)的實施程序應(yīng)該是()
學(xué)生對主題的自主選擇和主動實踐是實施綜合實踐活動的關(guān)鍵。倡導(dǎo)學(xué)生親身體驗,引導(dǎo)學(xué)生對自己感興趣的主題持續(xù)、深入地探究,防止淺嘗輒止。教師要對學(xué)生的活動加以有效指導(dǎo)。幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和探究方法。在綜合實踐活動實施過程中,應(yīng)處理好學(xué)生自主活動與教師有效指導(dǎo)的關(guān)系。教師既不能“教”綜合實踐活動,也不能推卸指導(dǎo)的責(zé)任、放任學(xué)生,而應(yīng)把自己的有效指導(dǎo)與鼓勵學(xué)生自主選擇、主動實踐有機結(jié)合起來。你對這段話的理解是什么?
下列不屬于綜合實踐活動課程內(nèi)容選擇與組織三條主線的是()