問答題王淑娟是一位幼兒園教師，入職時進了一所經(jīng)濟開發(fā)區(qū)新辦的中心幼兒園，這里教師緊缺、班容量大，工作高速運轉，王淑娟被日常瑣事忙得暈頭暈腦。不覺間16年過去了，她要評高級職稱，淑娟的教學功底還不錯，被評為市教壇新秀，但評高級職稱需要研究課題、論文。同事告訴她，評職稱的論文需要的是文筆和寫作技巧，有論文就能申請到課題。工作纏身能否做研究？如何把工作與研究結合起來？