課程設(shè)置的四個階段相互依賴，相互發(fā)展，不包含（）。

常用的多媒體教學(xué)系統(tǒng)不包括（）。

制定護(hù)理學(xué)課程目標(biāo)的依據(jù)有（）

我國護(hù)理教育根據(jù)時間分為（）

社會沒有永恒不變的素質(zhì)水準(zhǔn)，不同時代對素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求不同，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）。