以下不是信息處理的心理過程特點的是（）。

課程設(shè)置的四個階段相互依賴，相互發(fā)展，不包含（）。

下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置，會對學(xué)生產(chǎn)生影響的是（）。

臨床教學(xué)特征不包括（）。

效標(biāo)效度又稱統(tǒng)計效度，是效度的核心，若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。