A.“德能勤績”式
B.“檢查評比”式
C.“共同參與”式
D.“自我管理”式
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A.目標導向
B.強調(diào)發(fā)展
C.以人為本
D.系統(tǒng)思維
E.注重溝通
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C.以人為本
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E.注重溝通
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C.以人為本
D.系統(tǒng)思維
E.注重溝通
A.目標導向
B.強調(diào)發(fā)展
C.以人為本
D.系統(tǒng)思維
E.注重溝通
A.多因性
B.多維性
C.動態(tài)性
D.穩(wěn)定性
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最新試題
行為示范是指通過讓受訓人員觀摩行為標準實例或影像資料,而后進行()的一種培訓方法。
傳統(tǒng)的績效評估員工可以親自參與整個評估的各個過程。
把自己的承諾不當回事的領導,其組織的績效管理體系實施效果是低效的。
績效反饋在評估者和被評估者之間架起了一座溝通的橋梁。
成本收益理論對績效管理的指導意義體現(xiàn)在員工和出資者兩個方面。
“藍海戰(zhàn)略”在績效管理中給我們的啟示之一是增加賣方價值,即為員工的優(yōu)勢專長提供更好的培養(yǎng)與發(fā)展空間。
績效評估結(jié)果中可量化目標的部分更多地與獎金掛鉤,實現(xiàn)公司對員工的承諾。
績效評估的過程實際上就是一個觀察與收集被評估者績效信息、分析信息、作出判斷以及提供反饋的過程。
流程化的評估思想是把評估的重點放在員工是否依據(jù)()工作,而不是把員工的績效結(jié)果作為關(guān)注的重點。
建立有序的信息體系最重要的措施之一就是建立以()為核心的整合性人力資源信息系統(tǒng)。