單項(xiàng)選擇題山東省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生守則》的通知中指出要將《守則》內(nèi)容與()結(jié)合起來。
A.學(xué)科教育、集體教育、家庭教育、社會實(shí)踐教育
B.生命教育、理想教育、生活教育、團(tuán)隊(duì)教育
C.理想教育、現(xiàn)實(shí)教育、人格教育、審美教育
D.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、美德教育、法制教育、安全教育
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1.單項(xiàng)選擇題認(rèn)真做好班級的日常管理工作,維護(hù)班級良好秩序,培養(yǎng)學(xué)生的()、責(zé)任意識和集體榮譽(yù)感,營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。
A.規(guī)則意識
B.愛國意識
C.勞動意識
D.紀(jì)律意識
2.單項(xiàng)選擇題讓學(xué)生深刻理解()作為社會層面的價(jià)值取向。
A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧
B.自由、平等、公正、法治
C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善
D.社會主義核心價(jià)值觀
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網(wǎng)絡(luò)成癮者必須逐漸增加上網(wǎng)時間和投入程度,才能獲得以前曾有的滿足感。
題型:判斷題
班主任要讓班干部感到自己是集體中不可缺少的成員,讓他們在履行職責(zé)中增強(qiáng)責(zé)任感和義務(wù)感,促使其盡快成長。
題型:判斷題
班規(guī)的內(nèi)容、制訂與執(zhí)行的過程,都無需人文化。
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張教師缺乏敢于吃苦的精神,常常感到這份工作苦不堪言,疲于奔命,無法保持一種平常的心態(tài)。這說明張老師缺乏()的教師職業(yè)道德。
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班級輿論具有評價(jià)作用、同化作用、激勵作用和監(jiān)督作用。
題型:判斷題