A.基礎(chǔ)作用性
B.可分解性
C.可塑性
D.層次性與相對性
E.動態(tài)性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.強(qiáng)調(diào)測評的針對性
B.測評標(biāo)準(zhǔn)的剛性最強(qiáng)
C.測評內(nèi)容或精細(xì)，或廣泛
D.測評過程是尋根究底
A.類別量化
B.模糊量化
C.一次量化
D.二次量化
A.是對求職者素質(zhì)結(jié)構(gòu)和水平的鑒定
B.側(cè)重于求職者現(xiàn)有素質(zhì)的價值與功用
C.是一種分散性、詳細(xì)性測評
D.測評結(jié)果具有較高的信度與效度
A.比奈-西蒙量表
B.斯特朗男性職業(yè)興趣量表
C.舒爾茨量表
D.韋克斯量表
A.合理配置人力資源
B.選拔優(yōu)秀人員
C.開發(fā)素質(zhì)潛能與組織人力資源
D.了解素質(zhì)現(xiàn)狀或素質(zhì)開發(fā)中的問題
最新試題
從測評標(biāo)志表達(dá)的形式看，測評標(biāo)志可分為（）。
現(xiàn)代人事測評得到較為廣泛地發(fā)展是在20世紀(jì)（）。
按（）標(biāo)準(zhǔn)劃分，問卷可分為圖畫式問卷和文字式問卷。
兩種主要的誤差形式是隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差，以下關(guān)于誤差的說法中，錯誤的是（）
主試是技術(shù)工程出身，往往不自覺地認(rèn)為文科出身的銷售人員不學(xué)無術(shù)。這種人事測評的誤差屬于（）。
試述人事測評的數(shù)據(jù)獲取階段。
測驗間方法是同時考慮幾個測驗間的相互關(guān)聯(lián)，考察這些測驗是否在測量同一構(gòu)思，以下哪一項不屬于測驗間方法（）
為了減少面試中的誤差，以下關(guān)于面試項目設(shè)計中的注意事項的說法，錯誤的是（）
把一組人的測評分?jǐn)?shù)和其績效分?jǐn)?shù)求相關(guān)，這樣得到的是（）
現(xiàn)代面試方式的特點不包括（）