多項選擇題學習型組織的五項修煉包括()
A.自我超越
B.系統(tǒng)思考
C.團體學習
D.共同愿景
E.心智模式
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1.多項選擇題霍夫斯坦德的文化差異理論包含()維度。
A.權力距離
B.不確定性避免
C.男性度與女性度
D.個人主義與集體主義
E.長期取向與短期取向
2.多項選擇題在組織文化的維系過程中,()因素起著特別重要的作用。
A.甄選過程
B.高層管理人員
C.社會化
D.績效評估標準
E.培訓與職業(yè)開發(fā)活動
3.多項選擇題對組織文化發(fā)展的內在機制的調查分析,主要包括以下()方面。
A.廠房、工藝流程等“硬件”部分
B.員工的滿意度、組織風格等“軟件”部分
C.組織中的人員素質
D.組織文化發(fā)展環(huán)境
E.組織文化發(fā)展戰(zhàn)略
4.單項選擇題組織學習過程的第一步是()
A.學習準備
B.信息交流
C.知識的習得、整合、轉換和增值
D.評價和認可
5.單項選擇題組織預測未來各種可能發(fā)生的情境,全面分析情境中的機會和威脅,根據(jù)抓住機會、避開威脅所需掌握的知識進行學習,這屬于()
A.行動型學習
B.自主型學習
C.預見型學習
D.適應型學習
最新試題
通過目標導向使員工出現(xiàn)利于組織目標的優(yōu)勢動機并按組織所需要的方式行動,關于目標,以下說法不準確的是()
題型:單項選擇題
波特-勞勒的綜合激勵模型包括以下哪些因素?()
題型:多項選擇題
群體成員在各自探索的階段,他們對各自承擔什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標,這是群體的()
題型:單項選擇題
群體中的領導者在哪個階段的作用最為關鍵?()
題型:單項選擇題
以下哪個理論提出了激勵的四個因素?()
題型:單項選擇題
關于人際溝通的過程中必須注意的特點是()。
題型:多項選擇題
人們往往在群體中表現(xiàn)出去個性化行為,以下不認為是造成去個性化原因的是()
題型:單項選擇題
群體內的人際間產生沖突往往出于()等原因。
題型:多項選擇題
早期的工業(yè)心理學派的代表人物不包括以下哪位?()
題型:單項選擇題
以下不屬于基于學習方式的組織學習過程模型的是()
題型:單項選擇題