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A.觀察法
B.訪談法
C.問卷法
D.文獻(xiàn)法
A.充分準(zhǔn)備
B.培訓(xùn)效果
C.學(xué)員參與
D.培訓(xùn)考核
A.能為決策提供有關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目的系統(tǒng)信息，從而做出正確的判斷
B.可以促進(jìn)培訓(xùn)管理水平的提升
C.可使培訓(xùn)管理資源得到更廣泛的推廣和共享
D.培訓(xùn)是企業(yè)競爭優(yōu)勢的重要來源
A.培訓(xùn)需求分析
B.培訓(xùn)設(shè)計(jì)與實(shí)施
C.崗位需求
D.培訓(xùn)評估
A.授課
B.研討會
C.工作輪換
D.自學(xué)
最新試題
下列哪個不屬于工作分析的執(zhí)行階段的任務(wù)（）。
脫產(chǎn)培訓(xùn)是讓接受培訓(xùn)的員工在組織內(nèi)部的不同部門進(jìn)行知識和技能的學(xué)習(xí)。
下列哪個不是依據(jù)觀察對象的工作周期劃分的（）。
并非所有的人力資源開發(fā)活動，都有開發(fā)主體、開發(fā)客體、開發(fā)對象、開發(fā)方式、開發(fā)手段等要素。
亞當(dāng)斯的公平理論關(guān)注人們怎樣對分配決定測內(nèi)容做出反應(yīng)，經(jīng)常叫做（）。
通過對人力資源開發(fā)與管理內(nèi)在特征的分析，找出了人力資源開發(fā)與管理同人事管理之間的27個不同點(diǎn)，使現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論初步形成的是（）。
在人力資源招聘管理中，內(nèi)部招聘的來源包括提升、工作調(diào)換和校園招聘。
人力資源管理帶有鮮明的（）。
人力資源理論的發(fā)展包括兩個方面，它們是（）。
一個人留下的最初印象往往容易形成定勢，即使其本人實(shí)際上同這個“第一印象”有很大差距，也難在短時間內(nèi)扭轉(zhuǎn)別人的“偏見”，這種偏差屬于近因效應(yīng)。