問答題斯金納的程序教學(xué)模式遵循原則是什么?
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羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
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完全打破了班級(jí)教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級(jí)的教學(xué)組織的是()
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第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
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目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
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在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問題上,社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于()
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下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
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英國(guó)著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
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盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
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