A.修飾
B.口腔衛(wèi)生
C.洗澡
D.購(gòu)物
E.看電影
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A.修飾
B.口腔衛(wèi)生
C.洗澡
D.購(gòu)物
E.看電影
病例資料：康復(fù)科一名中風(fēng)偏癱患者，女性，51歲； 作業(yè)治療師在床邊給予ADL評(píng)估，步驟如下：
（1）治療師口令：“分好衣服正反面”；患者按指令完成了動(dòng)作。
（2）治療師口令：“請(qǐng)把患側(cè)上肢和手穿進(jìn)正確袖管”；患者完成動(dòng)作時(shí)速度較慢，但最終還是將患側(cè)手套進(jìn)了袖管。
（3）治療師口令：“把衣領(lǐng)拉到患側(cè)肩”；患者將袖子拉過(guò)患側(cè)肘部時(shí)出現(xiàn)困難，經(jīng)治療師提示和少量幫助后完成動(dòng)作。
（4）治療師口令：“將衣領(lǐng)拉到健側(cè)肩”；患者伸手完成動(dòng)作時(shí)不能保持坐位平衡，身體不受控制向患側(cè)傾倒，由治療師扶持后坐穩(wěn)。
（5）治療師口令：“穿好健側(cè)袖子”；患者順利完成動(dòng)作。
（6）治療師口令：“整理好衣領(lǐng)并系上鈕扣”；患者順利完成動(dòng)作。
A.叫患者平時(shí)自己練習(xí)
B.讓陪護(hù)監(jiān)督患者練習(xí)
C.不用進(jìn)行穿上衣練習(xí)
D.先安排動(dòng)態(tài)坐位平衡練習(xí)，待坐位平衡改善后再進(jìn)行穿上衣訓(xùn)練
E.可先進(jìn)行穿褲或穿鞋訓(xùn)練
病例資料：康復(fù)科一名中風(fēng)偏癱患者，女性，51歲； 作業(yè)治療師在床邊給予ADL評(píng)估，步驟如下：
（1）治療師口令：“分好衣服正反面”；患者按指令完成了動(dòng)作。
（2）治療師口令：“請(qǐng)把患側(cè)上肢和手穿進(jìn)正確袖管”；患者完成動(dòng)作時(shí)速度較慢，但最終還是將患側(cè)手套進(jìn)了袖管。
（3）治療師口令：“把衣領(lǐng)拉到患側(cè)肩”；患者將袖子拉過(guò)患側(cè)肘部時(shí)出現(xiàn)困難，經(jīng)治療師提示和少量幫助后完成動(dòng)作。
（4）治療師口令：“將衣領(lǐng)拉到健側(cè)肩”；患者伸手完成動(dòng)作時(shí)不能保持坐位平衡，身體不受控制向患側(cè)傾倒，由治療師扶持后坐穩(wěn)。
（5）治療師口令：“穿好健側(cè)袖子”；患者順利完成動(dòng)作。
（6）治療師口令：“整理好衣領(lǐng)并系上鈕扣”；患者順利完成動(dòng)作。
A.對(duì)穿上衣活動(dòng)成分不能徹透理解
B.在評(píng)估過(guò)程中給予患者幫助
C.治療師口令有些術(shù)語(yǔ)化
D.在評(píng)估過(guò)程中給予患者語(yǔ)言提示
E.以上情況都是
病例資料：康復(fù)科一名中風(fēng)偏癱患者，女性，51歲； 作業(yè)治療師在床邊給予ADL評(píng)估，步驟如下：
（1）治療師口令：“分好衣服正反面”；患者按指令完成了動(dòng)作。
（2）治療師口令：“請(qǐng)把患側(cè)上肢和手穿進(jìn)正確袖管”；患者完成動(dòng)作時(shí)速度較慢，但最終還是將患側(cè)手套進(jìn)了袖管。
（3）治療師口令：“把衣領(lǐng)拉到患側(cè)肩”；患者將袖子拉過(guò)患側(cè)肘部時(shí)出現(xiàn)困難，經(jīng)治療師提示和少量幫助后完成動(dòng)作。
（4）治療師口令：“將衣領(lǐng)拉到健側(cè)肩”；患者伸手完成動(dòng)作時(shí)不能保持坐位平衡，身體不受控制向患側(cè)傾倒，由治療師扶持后坐穩(wěn)。
（5）治療師口令：“穿好健側(cè)袖子”；患者順利完成動(dòng)作。
（6）治療師口令：“整理好衣領(lǐng)并系上鈕扣”；患者順利完成動(dòng)作。
A.穿上衣與注意障礙
B.穿上衣與靜態(tài)平衡障礙
C.理解與穿上衣障礙
D.自動(dòng)態(tài)平衡與穿上衣障礙
E.執(zhí)行能力障礙與坐位平衡障礙
A.失語(yǔ)癥檢查
B.注意力評(píng)估
C.ADL評(píng)估
D.平衡能力檢查
E.語(yǔ)言理解能力檢查
最新試題
在評(píng)估日常生活活動(dòng)能力時(shí)，若患者需要部分幫助才能完成活動(dòng)，其功能水平可評(píng)為（）
對(duì)于上肢功能障礙影響日常生活活動(dòng)的患者，首先應(yīng)訓(xùn)練（）
提高日常生活活動(dòng)能力的作業(yè)治療方法不包括（）
室內(nèi)通道的寬度一般應(yīng)不少于多少厘米？（）
治療性作業(yè)活動(dòng)的目的不包括（）
對(duì)于上肢肌力較弱的患者，可能會(huì)使用到的輔助器具是（）
在日常生活活動(dòng)能力評(píng)估中，常用的直接觀察法的優(yōu)點(diǎn)是（）
對(duì)于輪椅使用者，門的寬度至少應(yīng)達(dá)到多少厘米？（）
以下哪種地面材料最適合有行動(dòng)障礙的患者？（）
以下哪種輔助器具屬于移動(dòng)輔助器具？（）