病例資料:康復(fù)科一名中風(fēng)偏癱患者,女性,51歲; 作業(yè)治療師在床邊給予ADL評(píng)估,步驟如下:
(1)治療師口令:“分好衣服正反面”;患者按指令完成了動(dòng)作。
(2)治療師口令:“請(qǐng)把患側(cè)上肢和手穿進(jìn)正確袖管”;患者完成動(dòng)作時(shí)速度較慢,但最終還是將患側(cè)手套進(jìn)了袖管。
(3)治療師口令:“把衣領(lǐng)拉到患側(cè)肩”;患者將袖子拉過患側(cè)肘部時(shí)出現(xiàn)困難,經(jīng)治療師提示和少量幫助后完成動(dòng)作。
(4)治療師口令:“將衣領(lǐng)拉到健側(cè)肩”;患者伸手完成動(dòng)作時(shí)不能保持坐位平衡,身體不受控制向患側(cè)傾倒,由治療師扶持后坐穩(wěn)。
(5)治療師口令:“穿好健側(cè)袖子”;患者順利完成動(dòng)作。
(6)治療師口令:“整理好衣領(lǐng)并系上鈕扣”;患者順利完成動(dòng)作。
A.穿上衣與注意障礙
B.穿上衣與靜態(tài)平衡障礙
C.理解與穿上衣障礙
D.自動(dòng)態(tài)平衡與穿上衣障礙
E.執(zhí)行能力障礙與坐位平衡障礙
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你可能感興趣的試題
A.失語癥檢查
B.注意力評(píng)估
C.ADL評(píng)估
D.平衡能力檢查
E.語言理解能力檢查
A.使用后折疊好衣服
B.把患側(cè)上肢和手穿進(jìn)/脫出正確袖管
C.把衣領(lǐng)拉到/脫到健肩
D.穿上/脫下健側(cè)上肢
A.穿衣
B.功能性移動(dòng)
C.購物
D.修飾
E.維持健康
A.為治療師提供全面理解活動(dòng)行為的方法
B.了解從事活動(dòng)所需要的設(shè)備、用具和材料、花貴、時(shí)間、空間可及人員
C.通過適應(yīng)和改造設(shè)備、環(huán)境及簡化活動(dòng),來確定轉(zhuǎn)換活動(dòng)的方式
D.在選擇可滿足特殊需要的活動(dòng)時(shí),練習(xí)解決問題的技能
E.為了達(dá)到治療目標(biāo)
A.活動(dòng)分析
B.關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)
C.心理治療
D.矯形技術(shù)
E.計(jì)算機(jī)操作能力
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最新試題
室內(nèi)通道的寬度一般應(yīng)不少于多少厘米?()
提高日常生活活動(dòng)能力的作業(yè)治療方法不包括()
以下哪種輔助器具可以幫助患者進(jìn)行穿衣?()
輔助器具的更新?lián)Q代主要依據(jù)()
日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練的主要對(duì)象是()
對(duì)于輪椅使用者,門的寬度至少應(yīng)達(dá)到多少厘米?()
對(duì)于視力障礙患者,室內(nèi)的光線應(yīng)()
以下哪種地面材料最適合有行動(dòng)障礙的患者?()
輔助技術(shù)的主要目的是()
烹飪活動(dòng)作為治療性作業(yè)活動(dòng),對(duì)患者的()能力有綜合鍛煉作用。