A.集權(quán)程度和對(duì)工作的評(píng)價(jià)；
B.組織的復(fù)雜性及相應(yīng)的對(duì)成員的技術(shù)、知識(shí)水平的要求
C.組織的整體規(guī)模
D.工作群體的結(jié)構(gòu)
E.組織的層次和信息傳遞等
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A.危機(jī)的嚴(yán)重性
B.危機(jī)的可能性
C.危機(jī)的時(shí)間性
D.危機(jī)的空間性
E.危機(jī)的可變性
A.根據(jù)工作任務(wù)和單位的實(shí)際情況需要樹(shù)立比較全面的先進(jìn)典型
B.引導(dǎo)和號(hào)召下屬向先進(jìn)榜樣學(xué)習(xí)，并努力使他們?nèi)バХê统较冗M(jìn)
C.要注意設(shè)置適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)
D.要盡量讓員工參與制定目標(biāo)
E.使得組織的利益和員工的利益盡量統(tǒng)一
A.是信息網(wǎng)絡(luò)社會(huì)選拔人才的一種特色的方法
B.通過(guò)建立人才信息網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)人才在更大范圍內(nèi)的流動(dòng)
C.可以大大提高人才的利用率
D.可以使人才資源得到最優(yōu)配置，極大的提高工作效率
E.是中國(guó)古代的一種創(chuàng)舉
A.年齡結(jié)構(gòu)
B.知識(shí)結(jié)構(gòu)
C.智能結(jié)構(gòu)
D.氣質(zhì)結(jié)構(gòu)
E.技術(shù)結(jié)構(gòu)
A.道德特質(zhì)
B.誠(chéng)實(shí)可信
C.協(xié)同合作
D.盡職盡責(zé)
E.獨(dú)立勇敢
最新試題
拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書(shū)，從控制、（）等角度對(duì)傳播過(guò)程進(jìn)行了剖析，明確提出了傳播過(guò)程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。
一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力，提高協(xié)同力的主要方法有（）
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源，使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力，協(xié)同力通過(guò)對(duì)組織（）有效整合，既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營(yíng)健康，又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持創(chuàng)新，做敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括（）
領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權(quán)力，他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長(zhǎng)，以及促使這些成長(zhǎng)的組織系統(tǒng)，他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力，反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過(guò)程”的轉(zhuǎn)變。
跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件（）
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。
團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。那么面對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到（）