課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。

活動目標的著重點應放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質方面指的是單元主題活動目標的（）特點。

幼兒園課程方案一般不包括（）。

就園本課程的特性看，園本課程具有（）。

在項目活動主題網絡編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。

依據評價的主體，幼兒園教學活動的評價方法可以分為（）。

對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結果的可信度也無法保證的是（）。

在我國，自（）開始，學科（領域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據重要地位。

后現代課程理論認為，（）是后現代的根本特點。

中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）