法國文學(xué)家和政治思想家邦雅曼·貢斯當(dāng)將自由分為古代人的自由與現(xiàn)代人的自由。（）

世界的文化圖景傳統(tǒng)上相對單一且比較獨立，而全球化趨勢的出現(xiàn)和加強促進了各種文化類型的交流與融合，因而呈現(xiàn)了多樣性的圖景。文化多樣性的具體表現(xiàn)為（）

新時代中國特色社會主義的良好教育應(yīng)當(dāng)符合以下標準（）。

儒家崇尚道德的價值論有（）。

教育改革就是去掉阻礙教育家辦學(xué)的各種因素，讓教育家的智慧充分發(fā)揮；為教育者的教育才華充分發(fā)揮創(chuàng)造條件，以便引領(lǐng)每個受教育者找到合乎自己特性的成長方式而得到健康發(fā)展。（）