9~11歲是兒童成長的一個(gè)關(guān)鍵期，孩子已經(jīng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，所以在這個(gè)階段家長需要重點(diǎn)做什么樣的動(dòng)作（）？

在初三階段家長以下哪些溝通方式是不對的呢（）？

馬斯洛認(rèn)為，（）屬于發(fā)展需要。

剛步入一年級的孩子注意力容易被分散，活潑好動(dòng)，以下家長的哪些做法是錯(cuò)誤的（）？

（）青少年開始具備空間守恒的能力。

埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中，幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在（）

馬斯洛認(rèn)為，（）是人格的核心成分。

初三最主要的任務(wù)就是中考，此階段的孩子學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有哪些注意的呢（）？

小學(xué)一年級的小朋友記憶力主要是機(jī)械記憶占優(yōu)勢，那么記憶知識(shí)點(diǎn)靠什么方式來實(shí)現(xiàn)（）？

從六年級剛剛升入初中一年級，很多學(xué)生還以小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度對待初中的學(xué)習(xí)，以下的年級特點(diǎn)中哪個(gè)是不屬于初一階段的（）？