9~11歲是兒童成長的一個關鍵期，孩子已經(jīng)從被動學習向主動學習轉變，所以在這個階段家長需要重點做什么樣的動作（）？

初三階段的孩子有什么樣的心理特點（）？

和小學六年級的孩子溝通應當注意什么（）？

初二階段應該如何提高學習成績（）？

埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中，幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在（）

初三最主要的任務就是中考，此階段的孩子學習應當有哪些注意的呢（）？

以下的心理特征中哪個不屬于小學六年級階段的孩子（）？

以下的不同年級心理特征特點，哪個匹配是正確的（）？

三年級的孩子從情感外露、淺顯、不自覺，向內控、深刻、自覺發(fā)展，這樣的表現(xiàn)體現(xiàn)出三年級這個階段是什么轉折期（）？

二、三年級的家長反饋考試馬虎丟分時，應當如何和家長溝通（）？