根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓?duì)能力測驗(yàn)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

說明教師讓家長在孩子作業(yè)本上簽字可能的弊端。

主要的傾聽技術(shù)有哪些？

影響性技術(shù)有哪些？

教師呈現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容必須符合哪些感知規(guī)律？

詢問的類型有哪些？

共情就是我們要學(xué)會(huì)站在孩子的立場上來考慮問題，體驗(yàn)事情。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)，可以將學(xué)生的案例當(dāng)作典范教育其他受輔導(dǎo)學(xué)生。

心理評(píng)估

什么是共情？輔導(dǎo)員如何做到共情？