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教師可以將團體活動的方式引入到課堂教學之中,讓學生在“玩中學”,在“活動中學”。
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教師的職責是將學生的利益最大化,自己存在的價值可以被忽略。
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教師的語言暴力,是說在教育中特別是對“后進生”的批評中,用挖苦、諷刺的語言對學生的不正確的教育方式。
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