班級(jí)文化建設(shè)就是多搞活動(dòng)。

新課改的課堂要求教師放手，放手就是“放任”。

分組形式不是目的，有利于合作學(xué)習(xí)才是目的。

班級(jí)文化是指班級(jí)在運(yùn)行過程中形成的具有本班級(jí)特色的（）、文化形式和行為模式，并成為班級(jí)全體成員普遍接受和共同奉行的（）和行為規(guī)范的總和。它對(duì)內(nèi)表現(xiàn)為（），對(duì)外表現(xiàn)為（），其作用主要表現(xiàn)為班級(jí)的“五力”，即凝聚力、激勵(lì)力、約束力、導(dǎo)向力和輻射力。

課改進(jìn)行到一定階段，老教師可以不要固定的教學(xué)模式。