A.上級(jí)與下級(jí)關(guān)系
B.全局與局部關(guān)系
C.歷時(shí)性的前后關(guān)系
D.同時(shí)性的左右關(guān)系
E.空間層次關(guān)系
F.當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系
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A.調(diào)查的目的和對(duì)象
B.調(diào)查的時(shí)間地點(diǎn)和事實(shí)真象
C.調(diào)查的組織和準(zhǔn)備
D.調(diào)查的社會(huì)背景和意義
E.調(diào)查的方法和過(guò)程
F.調(diào)查的結(jié)果和建議
A.理順關(guān)系,交流信息,提高組織生命力
B.增強(qiáng)友誼,密切合作,防止出現(xiàn)隔閡
C.化解矛盾,增進(jìn)團(tuán)結(jié),增強(qiáng)組織凝聚力
D.堅(jiān)持真理,分清是非,凈化校園風(fēng)氣
E.舒通心理,加深理解,有效開(kāi)展工作
F.互通情報(bào),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),取得共同語(yǔ)言
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最新試題
教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)()得以實(shí)現(xiàn)的基本載體,也是教師施教于學(xué)生的主要媒介。從教學(xué)內(nèi)容看評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn),一是(),二是教育性,三是能力訓(xùn)練與素質(zhì)養(yǎng)成。
什么是調(diào)查研究?
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行調(diào)查研究,對(duì)于調(diào)查材料的分析和概括有如下方法()。
學(xué)生常規(guī)管理的目的在于培養(yǎng)學(xué)生良好的()。它在一定程度上反映學(xué)校的()和學(xué)校的文明程度,也反映著學(xué)校的()。
領(lǐng)導(dǎo)組織會(huì)議必須注意集中緊湊,做到()