教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)（）得以實現(xiàn)的基本載體，也是教師施教于學(xué)生的主要媒介。從教學(xué)內(nèi)容看評課的標(biāo)準(zhǔn)，一是（），二是教育性，三是能力訓(xùn)練與素質(zhì)養(yǎng)成。

科學(xué)管理式計劃的要素有（）

認(rèn)真閱讀案例資料，并聯(lián)系實際回答：你認(rèn)為對案例中的問題應(yīng)該如何抉擇？

認(rèn)真閱讀“案例與思考”材料《“四自”給學(xué)校帶來了生機》，聯(lián)系自己的體會，談?wù)勔l(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的主體作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)用哪些工作？

計劃中的工作目標(biāo)是計劃期內(nèi)學(xué)校管理工作預(yù)計要達(dá)到的某種（）及其（）。