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你可能感興趣的試題
A.制定咨詢目標(biāo)
B.選擇咨詢方案
C.分析心理問題原因
D.實(shí)施指導(dǎo)幫助
A.鞏固效果
B.總結(jié)咨詢經(jīng)驗(yàn)
C.指導(dǎo)來訪學(xué)生真正認(rèn)識到自己的進(jìn)步
D.追蹤調(diào)查
A.幫助來訪者找出他頭腦中不現(xiàn)實(shí)的、不合理的錯(cuò)誤、扭曲的觀念
B.幫助他建立較為現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識問題的思維方法幫助他建立較為現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識問題的思維方法
C.減少扭曲的認(rèn)知所造成的情緒及行為的不良后果
D.糾正某些不合理信念
A.避開緊張?jiān)?br />
B.自我防御機(jī)制
C.培養(yǎng)良好的性格
D.適度的體育鍛煉、身體放松法
A.真誠就是要坦率、開誠布公
B.無條件的積極尊重甚或精確共情都只能建立在真誠的態(tài)度上
C.真誠具有不同的層次
D.真誠就是將真正的自我表現(xiàn)出來,讓學(xué)生了解你也是一個(gè)人,并非只是扮演某一個(gè)角色
最新試題
現(xiàn)代心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)第一階段關(guān)注從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會(huì)因素的影響。
教師在學(xué)生入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該建立學(xué)生心理健康檔案。
個(gè)體性別不是自我概念的影響因素。
打擊過高自信心不是消除嫉妒心的基本原則。
小學(xué)班級心理活動(dòng)課的評價(jià)要點(diǎn)是()
情緒表達(dá)簡單是小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點(diǎn)。
教師不用培養(yǎng)生活習(xí)慣。
非理性信念不是常見的認(rèn)知偏差。
小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的主要表現(xiàn)不適應(yīng)離開父母。
農(nóng)民的體力是特殊能力。