非理性信念的特征包括相對化。

小學(xué)班級心理活動(dòng)課的評價(jià)要點(diǎn)是（）

雙方力量相當(dāng)是欺負(fù)行為的特征。

晶體智力與神經(jīng)生理結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系。

人的自我意識第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期。

教師不用培養(yǎng)生活習(xí)慣。

教師的素質(zhì)是小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的學(xué)校原因之一。

伯恩斯的認(rèn)知失真不包括心理過濾。

心理健康的人不一定道德健康。

打擊過高自信心不是消除嫉妒心的基本原則。