心理健康教育就是進行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)。

生活環(huán)境方面不是小學生自卑心理的產生原因。

自我康復是維護心理健康的途徑。

流體智力是后天獲得。

小學生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。

小學班級心理活動課的評價要點是（）

非理性信念不是常見的認知偏差。

小學生入學不適應的主要表現不適應離開父母。

家長在小孩入學適應方面應該做的事情是幫助小孩了解學校生活。

教師的素質是小學生入學不適應的學校原因之一。