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教師的教育價值在于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤,并幫助他們找到錯誤的原因。
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仔細(xì)觀察、提出問題、激發(fā)興趣、引入研究是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和探究能力的重要途徑。
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多媒體課件作用的大小是由課件本身決定的。
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