判斷題當(dāng)我們對某人懷有好感時(shí)，容易在對方身上看到與自己不同的個(gè)性特點(diǎn)。
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1.單項(xiàng)選擇題有經(jīng)驗(yàn)的教師在做學(xué)生工作時(shí)，他總是先讓學(xué)生承諾完成一件比較容易的任務(wù)，待到任務(wù)完成后，他再接著提出更大的要求。這是（）的運(yùn)用。
A.討好
B.“門面”效應(yīng)
C.低球效應(yīng)
D.“登門檻”效應(yīng)
2.單項(xiàng)選擇題“新官上任三把火”是人際知覺中的（）。
A.近因效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.投射效應(yīng)
最新試題
行為后果的反饋越直接，越充分，人們服從的權(quán)威，做出傷害別人行動(dòng)的可能性就（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，這句話說明（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“一個(gè)人望天，兩個(gè)人望天，三個(gè)人望天，一群人望天”是（）心理效應(yīng)。
題型：單項(xiàng)選擇題
成員之間以積極的方式相聯(lián)系，群體的績效是以成員間的合作為基礎(chǔ)的，每一個(gè)成員做得越好，群體越可能獲得最后勝利。這種獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)被稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“人生得一知己足矣”，是指人際關(guān)系已經(jīng)進(jìn)入（）。
題型：單項(xiàng)選擇題