加深對知識的記憶與理解，并使知識系統(tǒng)化為主要任務(wù)的課型是（）。

選拔性考試屬于目標參照測驗。

各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般來說，（）歲能掌握百以上（三位數(shù)）的所有項目，其中應(yīng)用一項掌握較差。

說課就是說出備課中“備教材”的全過程。

選取教材中隱含著本質(zhì)因素的典型事例和范例進行教學(xué)的是（）。

新出版的《國家數(shù)學(xué)課程標準》不出現(xiàn)“被乘數(shù)”和“乘數(shù)”這兩個名詞，而把它們統(tǒng)稱為（）。

小學(xué)數(shù)學(xué)的乘法交換律得出是通過（）。

小學(xué)生在解答水桶的表面積時，計算了兩個底面的面積，這說明了小學(xué)生（）。

在認識符號“=”時，可由“同樣多”引入大小相等，滲透（）。

小學(xué)教材把整數(shù)及四則運算劃分為（）。