名詞解釋學(xué)前兒童科學(xué)素養(yǎng)
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1.單項選擇題夏天雨季,突降暴雨,學(xué)前兒童立即被下雨所吸引,雨后地面出現(xiàn)小水洼,蚯蚓鉆出來了,樹葉掛著露珠.......老師根據(jù)實際情況,暫停了原本準備的課程教學(xué)計劃,而是與兒童一起觀察雨并進行引導(dǎo)教學(xué),這體現(xiàn)了科學(xué)教育課程的()特點。
A.偶然性
B.突發(fā)性
C.啟蒙性
D.生成性
2.單項選擇題大班科學(xué)活動《地下的秘密王國》的目標表述為:觀看森林冬景圖;說說都看到了哪些動物。請問這個目標表述存在什么樣的問題()
A.目標的制定沒有體現(xiàn)年齡適宜性
B.目標表達沒有從兒童視角
C.目標表述不清晰
D.混淆科學(xué)教育活動的目標與內(nèi)容
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最新試題
教師在指導(dǎo)幼兒觀察時,要注意()。
題型:多項選擇題
學(xué)前兒童科學(xué)教育并不追求學(xué)前兒童獲得系統(tǒng)的科學(xué)知識體系,也不追求學(xué)前兒童抽象水平的科學(xué)概念,而強調(diào)讓學(xué)前兒童親身經(jīng)歷科學(xué)探究和發(fā)現(xiàn)的過程來獲得有關(guān)的經(jīng)驗與體驗,使其在此基礎(chǔ)上形成表象水平的()。
題型:填空題
簡述集體教學(xué)中的科學(xué)教育價值特點。
題型:問答題
幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)不能以犧牲()為代價來求取能力的發(fā)展和知識的掌握。
題型:單項選擇題
《綱要》和《指南》中并沒有明確規(guī)定學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容范圍,分別暗含在《綱要》的內(nèi)容與要求和《指南》的()部分。
題型:填空題