A.缺乏教育策略
B.缺乏心理調(diào)節(jié)能力
C.對(duì)幼兒教育嚴(yán)格
D.具有反思意識(shí)
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教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。
①謙虛和藹
②頤指氣使
③尊重理解
④一視同仁
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
A.31
B.32
C.33
D.34
《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中指出：（）是幼兒園教師必須掌握的保育教育知識(shí)。
①幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
②幼兒一日活動(dòng)安排
③幼兒身體與生理成長(zhǎng)規(guī)律
④保育和班級(jí)管理
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②④
A.教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、評(píng)價(jià)者、合作者
B.教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、引導(dǎo)者、評(píng)價(jià)者
C.教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者
D.教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者、支持者、指導(dǎo)者
A.2米左右
B.3米左右
C.4米左右
D.5米左右
最新試題
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類(lèi)的規(guī)則游戲。
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看，兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開(kāi)展的教育活動(dòng)。
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐，但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。