單項選擇題對高校教師職業(yè)道德進行()原則的確立根植于道德評價的根本目的,即對高校教師職業(yè)道德進行評價并非為評價而評價,而是為使高校教師成為一名合格的教師,促進教育對象的健康全面發(fā)展。

A.定量評價
B.社會評價
C.定性評價
D.復合評價


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4.單項選擇題()是教師上好每一節(jié)課的基礎和保證,離開這一活動,課堂教學就成為無水之源。

A.課前準備工作
B.課堂教學工作
C.課后備課工作
D.課后反思工作

最新試題

通過與學生談話、討論、使學生注意到與成就動機相關的行為。屬于動機訓練的哪個階段()

題型:單項選擇題

開設心理健康教育課程時,在課程內(nèi)容方面應該以()為重點。

題型:單項選擇題

在一次談話中發(fā)現(xiàn),小王平時生活中看起來懶散,不愛學習,其實背后隱藏著對失敗的強烈恐懼,尤其是面對沒有把握成功的任務時,這種恐懼甚至讓他必須采取逃避的手段。小王的表現(xiàn)屬于哪一種動機類型()

題型:單項選擇題

各個測試題目不能含有暗示本題或他題正確答案的線索,這要求命題時()

題型:單項選擇題

開展心理健康教育,針對新生的教育重點是()

題型:單項選擇題

積極應對壓力、以積極心態(tài)對待自我、注重情緒調(diào)節(jié)屬于從()層面來維護高校教師心理健康。

題型:單項選擇題

在教學中教師常常借助形象化的講述、順口溜、諧音等方法,這是促進大學生掌握程序性知識中()的教學策略。

題型:單項選擇題

科學類學科要善于(),以便掌握基本概念、原理甚至學科框架,促進遷移。

題型:單項選擇題

一份數(shù)學測驗的題目涵蓋了數(shù)學教學所要達到的各項教學目標和教材的重要內(nèi)容,可以認為這份測驗具有較高的()

題型:單項選擇題

群體情境中個體的社會懈怠不會表現(xiàn)為()

題型:單項選擇題