A.責(zé)任分散
B.評(píng)價(jià)顧忌降低
C.活動(dòng)效率提高
D.搭便車
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A.知識(shí)傳授者
B.心理保健者
C.學(xué)習(xí)指導(dǎo)者
D.以上皆是
A.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)客觀公正
B.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定答案要點(diǎn)及可接受變式
C.評(píng)分時(shí)重形式輕內(nèi)容
D.評(píng)分時(shí)按各要點(diǎn)給分
A.低度學(xué)習(xí)
B.過度學(xué)習(xí)
C.恰好學(xué)習(xí)
D.超高學(xué)習(xí)
A.提供具體形象的刺激
B.選擇適合學(xué)生水平的教學(xué)內(nèi)容
C.采用新穎的教學(xué)方法
D.在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境
A.過去活動(dòng)成功的預(yù)期將隨著成功而降低，隨著失敗而提高
B.未來活動(dòng)成功的預(yù)期將隨著成功而降低，隨著失敗而提高
C.過去活動(dòng)成功的預(yù)期將隨著成功而提高，隨著失敗而降低
D.未來活動(dòng)成功的預(yù)期將隨著成功而提高，隨著失敗而降低
最新試題
以下不屬于去個(gè)性化表現(xiàn)的是（）
通過與學(xué)生談話、討論、使學(xué)生注意到與成就動(dòng)機(jī)相關(guān)的行為。屬于動(dòng)機(jī)訓(xùn)練的哪個(gè)階段（）
以下屬于傳統(tǒng)文化中對(duì)教師角色的認(rèn)知的是（）
李老師對(duì)學(xué)生該管不管，過分遷就。請(qǐng)問這屬于什么類型的師生關(guān)系（）
把文化與經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)意識(shí)形態(tài)等結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)社會(huì)中大的切面對(duì)人格影響的心理學(xué)家是（）
各個(gè)測(cè)試題目不能含有暗示本題或他題正確答案的線索，這要求命題時(shí)（）
開展心理健康教育，針對(duì)新生的教育重點(diǎn)是（）
奧爾波特對(duì)人性的看法是（）
埃里克森認(rèn)為時(shí)間對(duì)個(gè)人在學(xué)習(xí)社交和角色試驗(yàn)中，成就的取得是至關(guān)重要的，需要一定時(shí)間，個(gè)體的自我才能獲得心理的整合，他認(rèn)為不同文化的社會(huì)制度，都需要考慮這一需求，埃里克森把這段必要的準(zhǔn)備時(shí)間叫做（）
積極應(yīng)對(duì)壓力、以積極心態(tài)對(duì)待自我、注重情緒調(diào)節(jié)屬于從（）層面來維護(hù)高校教師心理健康。