A.清掃標(biāo)準(zhǔn)的制定
B.困難源的改善
C.點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)的制定
D.污染源的改善
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.清掃標(biāo)準(zhǔn)
B.點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)
C.潤滑標(biāo)準(zhǔn)
D.保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
A.食堂后勤人員
B.維修人員
C.操作人員
D.管理人員
A.人員安全
B.產(chǎn)品品質(zhì)安全
C.設(shè)備安全
D.工具
A.易學(xué)、易懂、易做
B.針對性強(qiáng),一個OPL只表達(dá)一個問題
C.目視化,可見性強(qiáng),最好有圖片
D.學(xué)習(xí)知識的工具,有利于信息交流
A.清掃標(biāo)準(zhǔn)
B.點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)
C.潤滑標(biāo)準(zhǔn)
D.填寫標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
提案改善流程開始于提案提出,結(jié)束于()歸檔。
OPL以()、問題點(diǎn)制作教材,內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂簡單明了,不斷豐富員工知識經(jīng)驗(yàn)技能。
持續(xù)改善活動的對象“機(jī)”的方面有()。
下列關(guān)于OPL單點(diǎn)課敘述正確的是()。
OPL活動作為現(xiàn)場訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法,它不僅能進(jìn)行()、技巧或經(jīng)驗(yàn)的傳遞,還能提升員工的參與意識和榮譽(yù)感。
自主改善構(gòu)思法則中變一變包含改變()。
OPL評審的目的是確保OPL的()。
問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該()。
自主改善的思考方法中聯(lián)想法有()。
如何處理不符合要求的OPL?()