A.培訓(xùn)投資回收期無法體現(xiàn)時(shí)間對(duì)現(xiàn)金流入價(jià)值的影響
B.如果培訓(xùn)投資回收期較短，則管理者將被鼓勵(lì)進(jìn)行培訓(xùn)投資
C.培訓(xùn)投資回收期的計(jì)算較為簡(jiǎn)便
D.培訓(xùn)投資回收期計(jì)算在多少年內(nèi)，培訓(xùn)的收益與支出持平
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A.單一小組事后測(cè)試的設(shè)計(jì)
B.只有事后測(cè)評(píng)的對(duì)照設(shè)計(jì)
C.所羅門四組設(shè)計(jì)
D.事前測(cè)評(píng)和事后測(cè)評(píng)的對(duì)照設(shè)計(jì)
A.柯克帕特里克模型
B.CIRO評(píng)估模型
C.考夫曼五級(jí)評(píng)估模型
D.菲利普斯五層次模型
A.培訓(xùn)項(xiàng)目需三個(gè)月或更多時(shí)間才能完成
B.培訓(xùn)效果需較長(zhǎng)時(shí)間才能顯現(xiàn)
C.培訓(xùn)項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)超過警戒線
D.培訓(xùn)效果對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量提升起到關(guān)鍵作用
A.盡可能把培訓(xùn)評(píng)估安排在培訓(xùn)過程之后
B.按照培訓(xùn)周期的長(zhǎng)短來確定培訓(xùn)評(píng)估的優(yōu)先次序
C.培訓(xùn)評(píng)估必須在短期內(nèi)完成
D.把培訓(xùn)與組織戰(zhàn)略目標(biāo)之間的聯(lián)系作為培訓(xùn)評(píng)估的起點(diǎn)
A.120萬元
B.125萬元
C.140萬元
D.150萬元
最新試題
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
在工作說明書中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）