單項選擇題教師不能只把眼光放在突如其來的教學(xué)問題，而忽視了某種緩慢或潛在的問題，應(yīng)該居安思危，不斷調(diào)整自己的教案，這是（）的啟發(fā)。
A.青蛙困境
B.強化理論
C.輿論領(lǐng)袖
D.沉默的螺旋
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題提出“生活即教育”“社會即學(xué)校”“教學(xué)做合一”生活教育理論的是（）
A.杜威
B.陶行知
C.胡塞爾
D.富蘭
2.單項選擇題（）認為課程實施本質(zhì)上是教師和學(xué)生在具體教育情境中共同合作、聯(lián)合創(chuàng)新的教育經(jīng)驗的過程。
A.得過且過取向
B.忠實取向
C.調(diào)適取向
D.創(chuàng)生取向
3.單項選擇題（）是課程設(shè)計者與課程實施者共同對課程進行調(diào)整的過程，是課程計劃與課程實踐情境在課程目標(biāo)、內(nèi)容、組織模式和實施方法等方面互相調(diào)整和適應(yīng)的過程。
A.得過且過取向
B.忠實取向
C.調(diào)適取向
D.創(chuàng)生取向
4.單項選擇題在（）中，課程知識的建構(gòu)是課程專家學(xué)者的事，教師僅是課程的被動“消費者”和忠實執(zhí)行者。
A.得過且過取向
B.忠實取向
C.調(diào)適取向
D.創(chuàng)生取向
5.單項選擇題在課程實施取向中，（）最為保守和消極，這種取向把課程實施視為一種討價還價的過程。
A.得過且過取向
B.忠實取向
C.調(diào)適取向
D.創(chuàng)生取向
最新試題
執(zhí)教者課堂回答的基本規(guī)程和要領(lǐng)是什么？
題型：問答題
下列概念關(guān)系中，（）是屬種關(guān)系。
題型：單項選擇題
獎懲管理技術(shù)訓(xùn)練可以從（）方面進行。
題型：多項選擇題
根據(jù)情感停頓和邏輯停頓的需要，對語法停頓進行增刪取舍，是停頓訓(xùn)練的重點之一。
題型：判斷題
多學(xué)科軟件提供了哪幾種模式？（）
題型：多項選擇題
啟發(fā)式教學(xué)藝術(shù)的最精彩處就是使學(xué)生產(chǎn)生興趣。
題型：判斷題
制造教學(xué)藝術(shù)高潮的方法有哪些？
題型：問答題
課堂教學(xué)技術(shù)是教學(xué)理論課和教學(xué)實踐課之間的中介課程，是教學(xué)實習(xí)的前期準(zhǔn)備課程。
題型：判斷題
語氣由下列哪些要素構(gòu)成（）。
題型：單項選擇題
課堂教學(xué)技術(shù)課是關(guān)于課堂教學(xué)基本操作行為訓(xùn)練的課程。
題型：判斷題