由于幼兒的不同年齡階段有不同的身心發(fā)展特點，所以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要遵循（）。

幼兒掌握語言是一個連續(xù)發(fā)展的過程，也是一個從量變的積累到質(zhì)變的過程。這體現(xiàn)了幼兒園語言教育的（）特點

環(huán)境綠化的基本方法是（）和（）

幼兒園科學教育具有（），這是區(qū)別于其他領(lǐng)域教育的最大特征。

平面剪貼裝飾畫的材料有（）和（）兩大類

創(chuàng)設(shè)環(huán)境時，要以目標為依據(jù)，把教育目標落實到（）

談話活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)步驟說法正確的是（）

某幼兒園組織了安全過馬路的小游戲，讓幼兒在游戲中體驗交通規(guī)則，豐富交通安全知識。這是有關(guān)（）的教學活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

（）是在簡化法的基礎(chǔ)上，抓住物象的典型特征，突出強調(diào)形與神的美感，以達到主題鮮明、感染力強的審美效果。

在幼兒園社會教育中，城市的幼兒可以選擇地鐵、動車來進行認識；農(nóng)村的幼兒園則可以選擇拖拉機、平板車等交通工具進行活動。這是由于幼兒園社會教育具有（）特點