A.學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不良 B.學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失 C.學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮 D.親子關(guān)系問題 E.學(xué)業(yè)不適應(yīng)
A.教師的職業(yè)壓力有源自工作本身的,也有組織外的。 B.壓力之下是否會出現(xiàn)職業(yè)不健康癥狀,與教師個(gè)人的特質(zhì)有關(guān)。 C.教師是個(gè)職業(yè)壓力不大的職業(yè)。 D.教師的職業(yè)不健康癥狀有生理的,也有心理的。
A.即使教學(xué)生相應(yīng)的性知識會對學(xué)生有幫助,這也不是適宜學(xué)校使用的方法。 B.對于兒童受害者可使用認(rèn)知重建的方法處理問題。 C.學(xué)校在事后采取及時(shí)的補(bǔ)救措施是防范這類問題的最佳做法。 D.教學(xué)生防身技能是幫助學(xué)生防范性騷擾的好辦法。