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國家開放大學(小學數(shù)學教學論)判斷題每日一練(2020.05.07)
判斷題
“兩組對邊分別平行”是平行四邊形的本質屬性，而“兩條對角線互相平分”是平行四邊形的固有屬性。
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判斷題
小學生的思維發(fā)展是以抽象邏輯思維為主。
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在“數(shù)與代數(shù)”的教學內(nèi)容中，“能口算百以內(nèi)一位數(shù)乘、除兩位數(shù)”安排在第二學段。
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判斷題
教學手段是指師生為實現(xiàn)預期的教學目的，開展教學活動，相互傳遞信息的工具、媒體或設備。
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判斷題
“用字母表示數(shù)與簡易方程”的內(nèi)容，現(xiàn)行教材通常采用早期孕伏、逐步滲透，分散與集中相結合的方式進行編排。
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