A.解決社會沖突 B.公共政策的形成功能 C.權(quán)力制衡功能 D.警示教育功能
A.帝國分裂、中央軟弱 B.主教區(qū)擁有大片地產(chǎn),是權(quán)力獨立的地區(qū) C.羅馬帝國的國家制度影響巨大 D.行政權(quán)力分散
A.多數(shù)代表制 B.比例代表制 C.混合代表制 D.少數(shù)代表制
A.公務(wù)員招考對民族和性別的岐視 B.考核制度不可避免受主觀臆斷的影響 C.不可能嚴守政治中立 D.廉政建設(shè)法規(guī)不能完全和根治腐敗
A.該模式更適合個人而或非團體 B.忽視了認知的作用 C.能否選擇最有效的手段達到理想的最佳目標是令人懷疑的 D.偏重于那些從既成體制中受益最多的人的利益優(yōu)勢