國家開放大學(xué)(課程管理策略)判斷題每日一練(2019.04.30)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題學(xué)生、教師、文本、環(huán)境在教學(xué)活動中的作用直接影響到生成性問題的產(chǎn)生及其質(zhì)量，四個方面相對獨立。

2.判斷題創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂環(huán)境應(yīng)該合理安排有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的座位、營造良好的心理氛圍。

3.判斷題教學(xué)經(jīng)驗并不會自然地成為學(xué)習(xí)資源，只有經(jīng)過反思的經(jīng)驗才是教師的自我財富。

4.判斷題有效性原則要求教師在實施每個激發(fā)策略時，既要講究高超的激發(fā)藝術(shù)，更要追求激發(fā)的實際效果。

5.判斷題教與學(xué)是教師自身發(fā)展過程中相互聯(lián)系、相互促進的矛盾統(tǒng)一體。