教師招聘教育理論綜合知識技能的形成單項選擇題每日一練(2019.01.19)

來源：考試資料網(wǎng)

1 不屬于心智技能的是（）。

2 “高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在技能學習過程中的（）。

3 智力技能的操作對象是（）。

4 在演示加法運算時，使學生知道這種運算的目的就是求幾個數(shù)量的和；知道運算的客體就是事物的數(shù)量；知道運算的操作程序（步驟次序）及方法（運算的方式）。按照加里培林的心智技能階段理論，這屬于（）。

5 心智技能形成過程中各階段的順序是（）。