A.發(fā)展關(guān)鍵期 B.機(jī)能期 C.發(fā)展期 D.差異期
A.信度高 B.效度高 C.區(qū)分度高 D.平衡度高
A.全國(guó)人民代表大會(huì) B.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì) C.國(guó)務(wù)院 D.教育部
A.16世紀(jì) B.17世紀(jì) C.18世紀(jì) D.19世紀(jì)
A.教師備課時(shí)決定的 B.教學(xué)的任務(wù)決定的 C.學(xué)生的學(xué)習(xí)過程決定的 D.教學(xué)的階段性決定的
A.正確，有效阻止了女兒早戀行為的發(fā)生 B.不正確，侵犯了女兒的財(cái)產(chǎn)權(quán) C.正確，負(fù)責(zé)任地行使監(jiān)護(hù)人的職責(zé) D.不正確，侵犯了女兒的隱私權(quán)
A.為學(xué)生選擇的榜樣越優(yōu)秀越好 B.給學(xué)生的建議不應(yīng)太具體，越抽象越好 C.可以幫助學(xué)生把對(duì)某一學(xué)科的興趣遷移到另一學(xué)科上 D.告訴學(xué)生失敗都是由于外部因素導(dǎo)致的
A．樹立一分為二的觀點(diǎn) B．分析后進(jìn)生的形成原因 C．對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛 D．建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境
A.自然環(huán)境與音樂風(fēng)格的關(guān)系 B.布魯斯音樂與土著音樂的源流關(guān)系 C.土著音樂產(chǎn)生的歷史背景 D.人類本能在原始音樂中的表現(xiàn)
A.操作方向 B.原型操作 C.原型內(nèi)化 D.原型定向
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