<table id="smaxf"><legend id="smaxf"><big id="smaxf"></big></legend></table>

初級社會工作者章節(jié)練習(2020.06.09)

單項選擇題
反應遲鈍，學習失誤，效率低下，學習速度明顯減緩，思維緩慢是學習疲勞階段中的（）。
A.早期疲勞
B.中期疲勞
C.后期疲勞
D.過度疲勞
單項選擇題
社會工作實習生小燕在某福利院參與對老年人的服務。在設計小組活動時，小燕擬為高齡老年人設計“擊鼓傳花”的熱身游戲。督導員老王建議小燕在設計游戲時首先要考慮（）。
A.經驗分享環(huán)節(jié)
B.組員的特征和能力
C.小組活動的順序
D.小組活動的規(guī)模
單項選擇題
李連杰創(chuàng)立的壹基金屬于（）
A.公益性機構
B.互益性機構
C.政治性機構
D.公共性機構
多項選擇題
模擬工廠的作用是什么（）
A.模擬真實工作環(huán)境
B.判斷殘疾人自身特點
C.使殘疾人掌握一技之長
D.殘疾人的發(fā)展明確方向
E.能代替實際經營生產功能
單項選擇題
社區(qū)矯正對象劉某因故意傷害罪被判緩刑兩年。他從小嬌生慣養(yǎng)，事事以自我為中心，逐漸造成行為偏執(zhí)、沖動。矯正初期，無論社會工作者怎樣努力，劉某總是沉默不語，消極抵觸。但社會工作者堅持真心實意地關心劉某，逐漸使劉某開始對社會工作者敞開了心胸。本案例中，社會工作者堅守了（）的社會工作價值理念。
A.接納
B.保密
C.個別化
D.可塑性
單項選擇題
社會工作者小宋最近被機構安排到敬老院服務項目中，讓其負責敬老院老年人需求的工作。張督導有十余年服務老年人的經驗，在一次督導會談中示范了接觸體弱老人的技巧，包括不時輕輕接觸老人的手和肩膀，表達肯定和關懷；說話時語速要慢，語調平緩，句子簡單直接；發(fā)問時只提一個問題等。上述督導內容屬于教導被督導者有關（）的知識。
A.敬老院
B.老年人群體相處
C.院舍照顧
D.需求評估
多項選擇題
根據《殘疾人保障法》，地方各級人民政府予以供養(yǎng)的殘疾人應同時具備的條件有（）。
A.未成年
B.無勞動能力
C.無生活來源
D.殘疾程度二級以上
E.無撫養(yǎng)人或者撫養(yǎng)人不具備撫養(yǎng)能力（請確認原題是撫養(yǎng)，還是扶養(yǎng)）
單項選擇題
男女生理結構上的差異是（）。
A.可以改變的
B.后天形成的
C.與生俱來的
D.徹底的
E.自我選擇的
多項選擇題
中國殘疾人聯合會及其地方組織所屬的殘疾人就業(yè)服務機構應當免費為殘疾人就業(yè)提供下列哪些服務（）
A.發(fā)布殘疾人就業(yè)信息
B.提供心理咨詢
C.組織開展殘疾人職業(yè)培訓
D.提供職業(yè)介紹
E.為殘疾人自主擇業(yè)提供必要的幫助
單項選擇題
"心理彈性”的動力可能來自大腦激素反應、基因以及行為方式的共同作為，以保證一種情緒上的（）狀態(tài)。它不僅幫助我們在人生變故、創(chuàng)傷面前不至于崩潰，也讓我們在好的經驗上不至于沉溺，比如享受美餐、贏得球賽、受到表揚，都不會持續(xù)太久──可能因為人是天生的（）動物，在愉快的經驗中沉浸太久，會（）識別新危險的能力。
A.平衡、憂患、鈍化
B.應激、危險、弱化
C.積極、健忘、異化
D.穩(wěn)定、懶散、退化