幼兒教師資格章節(jié)練習(xí)(2020.06.07)

判斷題
High/Scope課程、凱米和德弗里斯的早期教育方案、福門等人的建構(gòu)游戲?qū)W校、NAEYC的發(fā)展適宜性課程等課程的理論基礎(chǔ)都是皮亞杰理論，其教育含義為“為兒童提供豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)兒童去思考、去推理和解決問題”。
答案：正確
單項(xiàng)選擇題
在其他教育基本要素都具備的情況下，在教育過程中起決定作用的是（）。
A.教育者的主導(dǎo)性
B.受教育者的主動(dòng)性
C.教育的目的
D.教育的方法
單項(xiàng)選擇題
地球環(huán)境日益惡化，危及我們的健康，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)提高環(huán)境保護(hù)意識，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)綠化環(huán)境的義務(wù)。據(jù)此，可以推出（）。
A.并非有些人不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的義務(wù)
B.并非有些人應(yīng)當(dāng)有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)
C.有些人沒有環(huán)境保護(hù)意識
D.有些人有環(huán)境保護(hù)意識
名詞解釋
兒童觀
答案：兒童觀是成人如何看待和對待兒童的觀點(diǎn)的總和，涉及兒童的特點(diǎn)與能力、地位與權(quán)利、兒童期的意義、兒童生長發(fā)展的形式和成因，教...
填空題
我國高師學(xué)前教育專業(yè)三年制的（）和（）教育培養(yǎng)高校學(xué)前教育教師和科研人員。
答案：碩士生；博士生
判斷題
幼兒園的物質(zhì)環(huán)境：分為廣義和狹義兩個(gè)方面。廣義是指對幼兒園教育產(chǎn)生影響的一切天然環(huán)境與人工環(huán)境中物的要素的總和，包括自然風(fēng)光、城市建筑、社區(qū)綠化、家庭物質(zhì)條件、居室空間安排、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)等。狹義是指幼兒園內(nèi)對幼兒發(fā)展有影響作用的各種物質(zhì)要素的總和，包括園舍建筑、園內(nèi)裝飾、場所布置、設(shè)備條件、物理空間的設(shè)計(jì)與利用及各種材料的選擇與搭配等。
答案：正確
單項(xiàng)選擇題
皮亞杰認(rèn)為，游戲是智力（認(rèn)知）活動(dòng)的一個(gè)方面，是（）
A.順應(yīng)超過了同化
B.順應(yīng)
C.同化超過了順應(yīng)
D.同化
判斷題
幼兒與成人享有同樣的權(quán)利。
答案：錯(cuò)誤
問答題
學(xué)前時(shí)期兒童理解的發(fā)展主要呈現(xiàn)的特點(diǎn)。
答案：(1)從對個(gè)別事物的理解發(fā)展到對事物關(guān)系的理解。
(2)從主要依靠具體形象來解釋發(fā)展到主要依靠詞的說明來解釋...
單項(xiàng)選擇題
東東拿著一根塑料棍棒，一會(huì)說是孫悟空的金箍棒，一會(huì)說是警察叔叔的警棍，一會(huì)就是解放軍叔叔的機(jī)關(guān)，這說明（）。
A.遺傳因素起決定作用
B.角色游戲中所反映是幼兒的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)
C.想象活動(dòng)是角色游戲的支柱
D.后天的教育起決定作用

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幼兒教師資格章節(jié)練習(xí)(2020.06.07)

在其他教育基本要素都具備的情況下，在教育過程中起決定作用的是（）。

地球環(huán)境日益惡化，危及我們的健康，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)提高環(huán)境保護(hù)意識，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)綠化環(huán)境的義務(wù)。據(jù)此，可以推出（）。

兒童觀

我國高師學(xué)前教育專業(yè)三年制的（）和（）教育培養(yǎng)高校學(xué)前教育教師和科研人員。

皮亞杰認(rèn)為，游戲是智力（認(rèn)知）活動(dòng)的一個(gè)方面，是（）

幼兒與成人享有同樣的權(quán)利。

學(xué)前時(shí)期兒童理解的發(fā)展主要呈現(xiàn)的特點(diǎn)。

東東拿著一根塑料棍棒，一會(huì)說是孫悟空的金箍棒，一會(huì)說是警察叔叔的警棍，一會(huì)就是解放軍叔叔的機(jī)關(guān)，這說明（）。

幼兒教師資格章節(jié)練習(xí)(2020.06.07)

在其他教育基本要素都具備的情況下，在教育過程中起決定作用的是（）。

地球環(huán)境日益惡化，危及我們的健康，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)提高環(huán)境保護(hù)意識，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)綠化環(huán)境的義務(wù)。據(jù)此，可以推出（）。

兒童觀

我國高師學(xué)前教育專業(yè)三年制的（）和（）教育培養(yǎng)高校學(xué)前教育教師和科研人員。

皮亞杰認(rèn)為，游戲是智力（認(rèn)知）活動(dòng)的一個(gè)方面，是（）

幼兒與成人享有同樣的權(quán)利。

學(xué)前時(shí)期兒童理解的發(fā)展主要呈現(xiàn)的特點(diǎn)。

東東拿著一根塑料棍棒，一會(huì)說是孫悟空的金箍棒，一會(huì)說是警察叔叔的警棍，一會(huì)就是解放軍叔叔的機(jī)關(guān)，這說明（）。

在其他教育基本要素都具備的情況下，在教育過程中起決定作用的是（）。

地球環(huán)境日益惡化，危及我們的健康，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)提高環(huán)境保護(hù)意識，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)綠化環(huán)境的義務(wù)。據(jù)此，可以推出（）。

我國高師學(xué)前教育專業(yè)三年制的（）和（）教育培養(yǎng)高校學(xué)前教育教師和科研人員。

皮亞杰認(rèn)為，游戲是智力（認(rèn)知）活動(dòng)的一個(gè)方面，是（）

幼兒與成人享有同樣的權(quán)利。

東東拿著一根塑料棍棒，一會(huì)說是孫悟空的金箍棒，一會(huì)說是警察叔叔的警棍，一會(huì)就是解放軍叔叔的機(jī)關(guān)，這說明（）。