A.使求助者能帶著最少的焦慮、抑郁和敵意去生活 B.使求助者擁有比較現(xiàn)實、理性、寬容的生活哲學(xué) C.降低求助者的不良情緒體驗 D.使求助者克服負性生活事件的困擾
A、印象形成是信息輸入,印象管理是信息輸出 B、印象形成是信息輸出,印象管理是信息輸入 C、印象形成是信息輸入,印象管理也是信息輸入 D、印象形成是信息輸出,印象管理也是信息輸出
A.恰當(dāng)?shù)慕o予評價可以增加求助者的信任感 B.只有在取得信息時才可中斷求助者的談話 C.即使聽不懂談話內(nèi)容也要表現(xiàn)出很感興起 D.只有持非評判性態(tài)度才能使對方無所顧忌
A.幻聽、幻視 B.幻嗅、幻味 C.幻觸 D.內(nèi)臟性幻覺
A.是事物的外表的直觀形象特征 B.既有外部的直觀形象特征,又有內(nèi)部的本質(zhì)特征 C.是以事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系為主的 D.是事物的運動性特征
A.70 B.160 C.90 D.180
A.學(xué)會愛和被愛 B.學(xué)會辨別對與錯、價值和倫理 C.學(xué)會面對現(xiàn)實和應(yīng)對現(xiàn)實 D.學(xué)會分析問題和解決問題
A.人數(shù)≤50人 B.可單獨地重復(fù)指導(dǎo)語 C.可根據(jù)具體的情況補充指導(dǎo)語 D.可以直接將題答在圖冊上
A.對稱的 B.不對稱的 C.左半球優(yōu)于右半球 D.右半球優(yōu)于左半球
A.卡特爾 B.瑞文 C.比內(nèi) D.韋克斯勒