大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)章節(jié)練習(2020.06.03)

來源：考試資料網

1 企業(yè)的管理規(guī)范作為員工的行為準則，具有的特點，不包括（）。

2.判斷題參加江蘇省組織的“高校畢業(yè)生‘三支一扶’計劃”、“大學生志愿服務西部計劃”、“江蘇大學生志愿服務蘇北計劃”等活動的全日制普通高校本科及以上學歷畢業(yè)生，服務期滿、考核合格，本人自愿且具備選聘條件的，經組織推薦可作為選聘對象。

3 市場空隙在（）可被識別。

4 認為職業(yè)生涯的核心是決策的學者是誰（）

5.問答題請簡述生涯平衡包括哪些方面。

消遣娛樂、自然環(huán)境、事業(yè)、金錢、健康、朋友家人、另一重要人物、個人成長

6.判斷題面試主要是要讓面試官記住你、想用你。

7 下面哪一項不屬于國家加強扶持就業(yè)的重點群體（）

8.問答題職業(yè)角色與學生角色有哪些區(qū)別？

參考答案：1、社會責任不同。學生角色的主要責任是學好科學文化知識，掌握為人民服務的本領，使自己德、智、體全面發(fā)展。整個角色過程是受...

9 主考人員通過與應試者直接交談的方式來考查其是否具備所報考職位應有的才能和某些素質，這個程序是（）。

10.填空題?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作兩年以上可以評定的職稱為（）。