00452教育統(tǒng)計與測量章節(jié)練習(xí)(2020.04.28)

來源：考試資料網(wǎng)

1 開學(xué)后，根據(jù)學(xué)生入學(xué)英語成績分出快慢班的測驗是（）

2 合成測驗時應(yīng)注意的問題包括（）。

3 下列與其他效度不同類的是（）

4 標(biāo)準(zhǔn)化測驗是什么樣的測驗？（）

5.判斷題統(tǒng)計圖由標(biāo)題、圖號、標(biāo)目、圖形、圖注等構(gòu)成。

6.問答題分析平均差與平均數(shù)兩者之間的區(qū)別。

參考答案：平均數(shù)與平均差的區(qū)別：
（1）含義不同。平均數(shù)是這批數(shù)據(jù)的和除以數(shù)據(jù)總次數(shù)后所得的商；平均差是各數(shù)據(jù)與其平均數(shù)...

7 下列關(guān)于教育統(tǒng)計與教育測量的關(guān)系，敘述正確的是（）

8 （）是指客觀測驗以外的一類以行動、作品、表演、展示、制作檔案資料等更真實的表現(xiàn)來展示學(xué)生口頭表達力、文字表達力、思維思考力、隨機應(yīng)變力、想象力、創(chuàng)造力、實踐能力及學(xué)習(xí)成果與過程的測驗。

9.填空題將學(xué)生的興趣分為“很有興趣、有興趣、較有興趣、無興趣、很無興趣”五個等級，并分別用“5、4、3、2、1”表示。取這些數(shù)值的變量稱為（）

10 若一次考試偏難，多數(shù)考生分?jǐn)?shù)偏低，這時所形成的次數(shù)分布曲線為（）